Mittwoch, 21.1.

Lehrplan besprechen: Kursanforderungen, Tutorien, Kulturelle Aktivitäten usw.Kennen lernen.

Freitag, 23.1.

Text und Übungsbuch kaufen, Ihren eigenen Semesterplan aufschreiben.

TB S.4-5: Einheit 1: Das Reisen: Einstimmung auf das Thema: #1-3 (S.4) und (S.5-6) Lesestrategien: #1-3

Montag, 26.1.

TB, Auf S.7 den Text lesen und dann auf S.6, #4 machen und auf S.7/8 #5 machen—die Tabelle ausfüllen.

TB S.8: Strukturen-Regelmäßige und trennbare Verben, S.8: #6 & #7.

Die Grammatik-Erklärungen hintern im ÜB zeigen:S. 317 und die Hausaufgabe ein wenig vorbereiten.

Mittwoch, 28.1.

UB: S.317-320 lesen und dann im UB auf S. 3-5, #1 und #2a&b machen.

Hausaufgabe besprechen und eventuell #3 in der Klasse machen.

TB S.10: #1 machen, falls Zeit ist.

Freitag,30.1.

TB:S.13,#5 und UB:S.9,#7&8

Besprechung der Hausaufgabe; #8 auf S.13;  S.14:Neue Trends im Reisen: #1, #2, #3 und #5. (Falls noch Zeit ist, im UB auf S.14/15 #13 machen.

Montag,2.2.

Lesen Sie im UB über die Akkusativ und Dativ-Präpositionen—als review und machen Sie dann im UB:S.17,#1 und S.18/19, #2A&B

Googeln Sie im Internet „Friedrich Nietzsche“ und finden Sie heraus wer er war und wann er gelebt hat.

Im TB S.32-33 die Nietzsche-Zitate besprechen.

Mittwoch, 4.2.

Machen Sie Übung #10 im UB als Aufsatz, d.h. Sie sollen etwa eine getippte Seite schreiben (bitte mit doppeltem Zeilenabstand) über Ihr eigenes Reiseverhalten—verwenden Sie die Verben auf S. 11 im UB.

Machen Sie aus dem TB auf S. 33, #3 schriftlich.

Beginn von Einheit Zwei: Das Fernweh zur Zeit Goethes S. 36-37; Bildbetrachtung: Caspar David Friedrich

Freitag,6.2.

Erster Aufsatz ist fällig. Machen Sie Übung #10 im UB als Aufsatz, d.h. Sie sollen etwa eine getippte Seite schreiben (bitte mit doppeltem Zeilenabstand) über Ihr eigenes Reiseverhalten—verwenden Sie die Verben auf S. 11 im UB.

Im TB >Das Wandern< auf S.41 nur „A“ machen.

Erster Aufsatz ist fällig.

Bildbetrachtung: Caspar David Friedrich

(Wiederholung)

TB: S.40-42:#1,2&3,

Video: Dietrich Fischer-Dieskau singt Erlkönig.

Montag, 9.2.

Die Vokabelliste fertigmachen.

Im TB auf S. 42: Absatz 3 & 4 „übersetzen“ (translate into your own words—auf Deutsch).

Die erste Vokabelliste ist heute fällig.

TB: S. 42: Die Absätze besprechen. Auf 43 Absatz 5 lesen. #4: Infinitive mit „um...zu“

Mittwoch, 11.2.

Lesen Sie im UB S.332-333 über um..zu & damit.

Im UB:S.39: #1, S.40: #2

Hausaufgabe besprechen. TB:S.44/45: Partnerarbeit:Tabelle einordnen. S.45: #2.

Im UB: S.41: #3 als Interviewarbeit.

Freitag, 13.2.

Im UB: S.41:#4 und eventuell #5 auf 42.

Im UB: S.44: #1&2

Im TB: 46-47: Bilder und Daten zuordnen. (zusammen). Im TB: 48-50: Verben mit Präpositionen und da-Komposita

Montag, 16.2.

Lesen Sie im UB: S.333-335:Verben mit Präpositionen und da-Compounds und machen Sie auf S.45: #3 & #4

Im TB: 51: Wanderschaft. Lesen, auf S. 52:#2 und #7 und dann die zwei Versionen vorspielen. 

Mittwoch,18.2.

Im UB: S. 52: #1 Eventuell auch 52/53, #2.

Im TB:S.54-55: Hänsel und Gretel.  Auf S.58 A-C, eventuell auch D.  Fragen über das Märchen stellen.

Freitag,20.2.

Im UB: S.54-55: #1 & #2

Im TB: S.60-61: Der Wald—Goethe, Wandrers Nachtlied. Strukturen auf S. 64/65: #2: Jeopardy

Montag, 23.2.

Im UB: S.59-61: #2 - #4.

Im UB: S.59, #1: Partner-Interview

Im TB: S.67: Der Mond: Bilddiktat und Interpretation. Eventuell mit dem Abendlied (S.69) beginnen.

Mittwoch, 25.2.

Im UB: S.62-64: #1 & #2. Infoblätter fertig machen.

Ihr Infoblatt (handout) über „Ihren Deutschen“ ist heute fällig.

S. 69-72.#1-#3:Abendlied

Freitag, 27.2.

Wird bekannt gegeben

Wird bekannt gegeben. Benny Klasse: Das politische System in Deutschland---Hintergrundinformationen

Montag, 2.3.

Wird bekannt gegeben

Infoblätter zurückgeben zur Korrektur.

Mit Einheit 3 beginnen: Die Grünen und ihre Politik.Umweltbewußtsein und grüne Technologie

Mittwoch, 4.3.

Wird bekannt gegeben

Eventuell mit Joschka Fischer anfangen: S. 104-105. (oder den Film aus Fokus Deutsch zeigen).

Freitag, 6.3.

Die Vokabelliste fertigmachen.

Mündliche Referate!

Die zweite Vokabelliste ist fällig.

Montag, 9.3

Frühlingsferien

Mittwoch,11.3.

Frühlingsferien

Freitag, 13.3

Frühlingsferien

Monatg,16.3.

Extra credit option: Ein deutsches Tagebuch führen: Meine Frühlingspause

Referate zu Ende machen. (Charlie, Kariee & Melissa)

Einheit 3: Die Grünen und ihre Politik

Mittwoch,18.3.

Das Blatt über die politischen Parteien in Deutschland durchlesen.

Drei Artikel zum Thema Umweltschutz: lesen und die Fragen beantworten. Die Fragen und Antworten benutzen um die Texte kurz zusammenzufassen. Have everyone talk about „their“ text to someone else.

Freitag,20.3.

Schreiben Sie eine Zusammenfassung „ihres“ Textes.

Zusammenfassungen vorlesen lassen. Übungen 1 & 2 im AB auf S. 67-68 in der Klasse machen.

Im TB auf S. 85-86, #3 machen.

Montag,23.3.

Im AB, S.68, #3: Bilden Sie 6 Sätze mit den Nomen aus #2 und dann manchen Sie #4 auf S. 69

Lesen Sie über den Genitive: Im AB, S. 340-341.

TB, S. 88: Einheit 3, B: Grüne Politik: #1 & #2: Themen und Slogans. Mit #4 beginnen

Mittwoch, 25.3.

Ordnen Sie die Texte auf S. 93/94 den richtigen Slogans zu.

Eventuell #4 (96/97) zu Ende machen.

Genitiv-review: Übungen  

Mit Joschka anfangen

Freitag, 27.3.

Im AB, S. 74-75, Übung 1A&B—make sure you review the rules for Genitive formation on p. 341-341 before you do this exercise!

Joschka Fischer: lesen; Den Steckbrief ausfüllen.

Perfekt review beginnen

Montag, 30.3

Im AB, auf S. 83, Übung 1B (review perfect tense on p. 343-344)

Perfekt-Übungen

Gemeinsam Übung 3 aus dem AB auf S.77-78 machen.

Umwelt-Video?

Mittwoch, 1.4.

Im AB, auf S. 85/86, Übung #3

Mit Einheit 4 beginnen: Erfahrungen und Vorwissen zum Thema

Freitag, 3.4.

Vokabellisten fertig machen

Die dritte Vokabelliste ist heute fällig!

(Nur 15 Wörter)

Montag, 6.4.

Im UB, auf S. 96-97, Übungen 2&3 schriftlich machen.

Ankündigungen; Besprechung der Hausaufgabe; Wie Ausländer Deutschland sehen; Konjunktiv II; HipHop in Deutschland

Mittwoch, 8.4.

Im UB auf S. 99 5 schirftlich machen. (Konjunktiv II)

Konjunktiv-Übung; „Es ist Zeit“ von Aziza A—Anhören und Übungen machen—diskutieren.

Freitag, 10.4.

Die Fragen im TB auf S. 136 schriftlich beantworten.

Ius sanguinis/Ius soli—Text lesen und Diskussion; Grammatik: bekommen vs.werden

Montag 13.4.

Im UB auf S. 102 Übung 8 schriftlich machen (wird eingesammelt werden).

Film:Schwarzfahrer von Pepe Danquart: Schauen und diskutieren.

Mittwoch 15.4.

Im UB auf S. 109 Übung C,1 schriftlich machen

Den Film zu Ende machen, falls nötig; Übung 2 im Ub auf S. 110 zusammen machen.

Freitag, 17.4.

Die Vokabellisten fertig machen.

Die vierte Vokabelliste ist heute fällig! (Nur 10 Wörter); Mit Einheit 5 beginnen: Die Weimarer Republik ;„Die wilden Zwanziger“ Begriffe einordnen.

Montag, 20.4.

Im TB auf S. 157 1a machen—Im Internet einen Aspekt der Weimarer Republik recherchieren...

Über die Internet-Recherche diskutieren; Grammatik~Reflexiv-Verben mit Präpositonen.

Mittwoch, 22.4.

 tba

Comedian Harmonists

Freitag, 24.4

tba

Comedian Harmonists

Montag, 27.4.

tba

Evaluations (or on another day); Comedian Harmonists

Mittwoch, 29.4.

tba

Comedian Harmonists